幼儿园和家长签强制协议 凭什么,只要家长签了

时间:2019-12-26 01:13来源:金沙娱城手机app下载
———渝中区健康路68号3-3 张真 这都是些什么问题啊?孩子上学当然要服从管理啊,我能理解学校为什么让家长签字,那是因为现在的家长和孩子有些事儿真是让学校不得不防。但是

  ———渝中区健康路68号3-3 张真

这都是些什么问题啊?孩子上学当然要服从管理啊,我能理解学校为什么让家长签字,那是因为现在的家长和孩子有些事儿真是让学校不得不防。但是我不理解的是家长,这还用想吗?当然是签管啊,说白了现在的孩子你家长自己管不明白,还不让学校和老师管,那你让他上学干什么?做为学生你学习可以不好,但是连纪律都不好的话,还不让学校老师说,那你干嘛来了?家长你自己愿意养祖宗,麻烦你领回家自己供着去,别给别人找麻烦。别跟我扯什么心理阴影什么的,怕得心理疾病,你自己看去。我儿子从小到大没少让老师收拾,没看他有啥心理疾病。家长你只要足够关心孩子的状态,他就是在学校有问题了,也会及时和你沟通的。现在有一部分家长本身就是个有心理疾病的,把孩子当婴儿养,都初中了还怕他饿着,冻着,被人欺负了的,可怕他家孩子在外面吃亏了。在不就是只知道挣钱,给孩子大把钱花,确不知道孩子一天天的在外面和学校干什么的。真替这些家长上火。

学校称协议非强制签订

  “幼儿园又不是执法机构,凭啥强制我做这做那?”29岁的家长张女士认为这样的强制手段根本没办法落实。比如坚决不去做义工,你幼儿园能奈我何?对于承担学习沙龙经费的惩罚,遇到硬是不愿意出钱的人又怎么办?

我觉得题主所说的现象可能有些误解,可能有一些具体内容,并不是说完全的管或者不管那么简单。如果是我的理解的话,应该有一些具体的条款,实际上就是把学校和老师对学生的管理决定和方式告诉家长,让他们来表达他们对哪些行为是接受的还是不接受的,这样做到心中有数,更好的保护我们老师。

昨天,记者咨询了山东大学、山东师范大学、济南大学、山东经济学院等多所高校的学生,他们均表示未签订过类似协议。

  □有话大家说

开学一周,男生寝室连续几天晚睡纪律糟糕,已经给他们讲了好几天道理,好像都没用。昨天就让几个在寝室里反复闹的孩子在操场上跑了一会儿步,当然,跑步时我一直在观察有没有孩子脸色差;昨天午休有两个孩子不睡觉,跑别人座位上玩,蹲了几分钟马步。

学生发帖揭露“生死状”

  针对部分家长的异议,园方的说法是:当家长的生都生了,难道一个月为孩子抽一个小时都做不到?难道当家长的不该在孩子面前树立文明的形象?

这个问题很好回答,对比我们小时候上学,不听话老师可以罚站,罚写作业,罚放学留校,可以骂,可以打手心,但你看现在就有一些家长闹事,而且是不分青红皂白的,没有底线的,学校也是出于无奈。如果是我,肯定选择管,但是有一条,孩子可以打,但只限用尺子打手心,打肿了我都不会怪老师,其他的罚站罚跑都是小心科,我们都是这么过来的。

大多数学生第一时间签字

  原来,大家议论的是一份由幼儿园起草的《阳光幼儿园父母学习协议》。协议用书面的形式,强制要求家长必须做到哪些事情。记者在协议上看到,家长的权利和义务第五条写着:孩子入园三年中每月必须抽出一小时参加幼儿园安排的父母学习课程,并按时向老师上交学习体会。无正当理由,累计三次不完成作业,家长必须到幼儿园做一天义工。第六和第七条中还提及,家长须在生活中努力做好孩子的人生榜样,如在孩子面前有说脏话、闯红灯、随地吐痰等不良行为,被院方记录3次以上者,父母要组织父母学院学员学习沙龙一次并承担经费。如果学校发现父母在孩子面前和别人吵架甚至打架,父母要承担组织一次父母学院学员的亲子活动并承担经费。

在我看来,管与不管都只是学校和老师的无奈之举。一旦遇到极少部分,没有师德的教师,和极少部分无理取闹的家长,签与不签还不是一样。之所以造成今天这种局面,是当今教育系统的失败,和这个金钱至上的社会不尊重。如果教育系统,能够严格选拔教师,多注重教师的德行操守,尽量杜绝那些托关系走后门的事情。提高教师的待遇,70.80年代,一个农村教师的收入,都可以养一家三口,现在的农村教师收入,也就只能养活自己,造成很多优秀的人才,不愿意进入教师这个行业,同时也造成很多教师,私自在外面收费补课事件。最后就是当今社会上的不尊重,在很大部分人的心里,教师只是一个没钱、没权、没势的职业而已,不值得去尊重,少部分自私自利的家长,就会觉得教师好欺负,可以无所顾忌的无理取闹。这难道不是现在这个金钱至上的社会,导致教师现在只教书不育人,老师只是一份工作,而不是一份责任的心态。这不得不说是我们中国,当今社会的悲哀。这些年我在发达国家和贫穷国家都待过,认识不少外国朋友,他们对待老师,那是非常的尊重,教师在他们国家,是一个非常受欢迎,受尊重的职业。然而我们中国却恰恰相反,对于教师不认可,不欢迎,不尊重。从整个社会这个大环境看,我们再回到教师管与不管,家长签与不签的话题上,所谓的管与不管,签与不签又有什么意义,又能起到多少作用?也就是治标不治本罢了。一点浅显的看法,可一起讨论,请别喷

引起热议的是“协议书”第十条和第十一条的规定。第十条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应责任,行为并无不当的,不承担法律责任。其中包括地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的及学生自杀、自伤的等6项内容。

  园方此次负责父母学习的蔡老师称,与家长签订这样的强制性协议,尽管在外国已经很普遍了,但在国内还是首次。蔡老师说,最初草拟的协议是“如果家长没有达到要求3次,就让孩子退学”。不过后来考虑到这样的要求太过极端,于是修改了。

结语

作为家长,应该把目光放得长远一些,“舍得”让自己的孩子吃点苦,让他接受点有“约束力”的教育,不要过份担忧学校对学生的批评教育、惩罚权。

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一线老师们都有一个共同的感受:学生越来越难教,越来越难管教!想不管又内心愧疚,管又怕遇上无赖家长!我太难了!!

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